Jak korzystać z odnawialnych źródeł energii? Czy elektrownie wiatrowe mogą zastąpić tradycyjne metody wytwarzania prądu? Odpowiedzi między innymi na te pytania - wspólnie z młodzieżą z Francji i Hiszpanii - będą szukać uczniowie I LO im. Mikołaja Kopernika w Będzinie.

Ekologiczny "Kopernik"

Jak korzystać z odnawialnych źródeł energii? Czy elektrownie wiatrowe mogą zastąpić tradycyjne metody wytwarzania prądu? Odpowiedzi między innymi na te pytania - wspólnie z młodzieżą z Francji i Hiszpanii - będą szukać uczniowie I LO im. Mikołaja Kopernika w Będzinie.

Wszystko za sprawą projektu, na którego realizację szkoła wywalczyła z programu ERASMUS+ prawie 22 tys. euro. A skąd pomysł na taką właśnie, ekologiczną tematykę? - Współpraca tak na prawdę rozpoczęła się w ubiegłym roku. Okazuje się, że ewolucja wykorzystania źródeł energii w Polsce, Hiszpanii i Francji przebiega podobnie, czyli od energii wytwarzanej z drewna przez węgiel po nowoczesne, ekologiczne metody. Zauważyć można jednak, że nasi hiszpańscy i francuscy partnerzy są o krok dalej od nas. Tam z elektrowni wiatrowych i paneli słonecznych korzysta się już na zdecydowanie większą skalę. Chcemy, by nasza młodzież poznała metody racjonalnego i ekologicznego wykorzystywania źródeł energii, a także zasady finansowania tego typu przedsięwzięć - wyjaśnia Ilona Boroń, nauczyciel języka angielskiego i szkolny koordynator projektu.

W trakcie wyjazdów uczniowie poznają również francuską i hiszpańską kulturę, historię i turystyczne atrakcje obu krajów. Młodzież z będzińskiego "Kopernika" będzie miała szansę na nawiązanie nowych, międzynarodowych kontaktów i szlifowanie języka. Jego znajomość przyda się już podczas rewizyty Francuzów i Hiszpanów w Polsce. Tu czekać będzie na nich między innymi spotkanie na Wydziale Nauk o Ziemi Uniwersytetu Śląskiego, wizyta w elektrowni wodnej, na Górze Żar i w kopalni.

- Projekt zaplanowany jest na dwa lata. Dla nas, poza realizacją jego głównego celu, szczególnie ważna jest praktyczna nauka języka. W szkole prowadzimy lektoratowy system nauki języków obcych. Teraz szczególny nacisk chcielibyśmy położyć na język francuski. Liczę na to, że współpraca z młodzieżą z tego kraju będzie dla naszych uczniów - obecnych i przyszłych - dodatkową zachętą do jego nauki, a także poznawania historii i dziedzictwa kulturowego Francji - podkreśla Wanda Zalejska, dyrektor szkoły.

Krzysztof Kozieł